Učebnice si vytkly za hlavní cíl poskytnout učiteli podněty k rozvíjení žákových intelektuálních i osobnostních schopností. V každém díle se nachází řada úloh, které si žádají vzájemnou spolupráci a komunikaci žáků, rozvíjejí dovednost řešit problém a schopnost rozhodovat.
V učebnici naleznete stejně jako u 1. ročníku v levém záhlaví každé dvojstrany nadpis pro učitele, vpravo výstup z RVP. Na spodní liště jsou pokyny pro učitele, popř. pro rodiče, sloužící k vysvětlení jednotlivostí k daným cvičením.
Obsah učebnice:
- Oblékáme krychli
- Počítáme do 40 (Poznávání geometrie krychle)
- Šaty pro krychli (Násobení jako opakované sčítání)
- Počítáme do 50 (Náročnější forma evidence procesu)
- Stavíme jeviště (Matematizace reálné situace)
- Počítáme do 60 (Násobení jako opakované sčítání)
- Násobíme šesti (Poznávání zákonitosti v náhodě)
- Počítáme do 70 (Evidence tabulkou)
- Hledáme více řešení (Rýsování a měření)
- Počítáme do 80 (Závislosti a vztahy)
- Tabulka násobilky – důležitá pomůcka (Třídění tvarů)
- Počítáme do 90 (Poznávání pravidelnosti)
- Procházíme výstavištěm (Propojení sčítání a násobení)
- Hra na kapitány (Závislosti a vztahy)
- Tabulka vzdáleností (Zdánlivý paradox o věku)
- Počítáme do 100
- Hrajeme Sovu (Grafický popis číselných vztahů)
- Zjišťujeme délku jména (Poznávání obsahu obdélníku)
- Počet sourozenců (Sběr statistických údajů)
- Hledáme názvy osad (Slovní úlohy o penězích)
- Hledáme více řešení (Geometrie v rovině)
- Opakujeme (Opakované násobení)
Počet stránek
- 64
- Vazba
- sešitová
- Formát
- 210 x 297